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湖南法治報全媒體記者 伏志勇 通訊員 盧靜 李艷陽 楊帆 

硬件設(shè)備齊全，人員力量強(qiáng)，工作成績突出。益陽赫山區(qū)人民法院滄水鋪人民法庭2021年成為全省第1批加掛少年法庭牌匾的人民法庭。

幾年來，法庭積極探索法治+家庭教育的工作模式，圍繞案件辦理落實家庭教育促進(jìn)法，多措并舉開展家庭教育指導(dǎo)。打造集普法教育、法治關(guān)護(hù)、心理關(guān)愛為一體的司法保護(hù)格局。讓“楓橋經(jīng)驗”落地生花，為未成年人健康成長貢獻(xiàn)法治力量，受到省、市、區(qū)團(tuán)委的高度肯定。連續(xù)6年被當(dāng)?shù)卦u為年度綜治工作先進(jìn)單位，獲得全省法院少年法庭工作先進(jìn)集體、益陽市法院示范人民法庭、益陽市“三八”紅旗集體、赫山青年“五四”獎?wù)录w等榮譽(yù)。2023年被確定為湖南“維護(hù)青少年權(quán)益崗”創(chuàng)建單位。

?赫山區(qū)法院少年法庭向一名學(xué)生家長發(fā)出家庭教育指導(dǎo)令。

法治力量監(jiān)督

讓家長依法帶娃

“我不相信他會做這樣的事情，他對我們都蠻好的，我跟孩子都寫了諒解書，請求法官對他輕判一點?！币黄饛?qiáng)奸案件的被害人母親表示?！氨桓嫒伺c被害人母親是男女朋友，盡管如此，要求法官對傷害自己孩子的被告人輕判，我也是第一次碰到。”承辦法官李艷陽回憶道。

經(jīng)過與被害人母親多次接觸和長時間談話，李艷陽了解到，該女子與丈夫離婚，獨自撫養(yǎng)被害人，與被告人成為男女朋友后，帶著女兒與被告人共同生活在一起。在女子獨自回老家的一晚，被告人侵害了被害人?！斑@充分暴露了這位母親沒有對被害人進(jìn)行必要的性教育和預(yù)防性侵安全知識教育，未能正確履行家庭教育職責(zé)?！庇谑?，李艷陽與區(qū)檢察院、區(qū)民政局和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)取得聯(lián)系，深入了解被害人及母親的生活情況，對她們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并就被害人的監(jiān)護(hù)問題多次召開聯(lián)席會議。2023年12月，法院向被害人母親發(fā)出家庭教育指導(dǎo)令，與區(qū)婦聯(lián)聯(lián)動、聘請家庭教育指導(dǎo)老師為其提供專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)。

一次家庭教育指導(dǎo)令背后，是少年法庭積極探索保護(hù)未成年人行之有效好機(jī)制的生動實踐。為更好地落實家庭教育促進(jìn)法，少年法庭設(shè)立了家庭教育指導(dǎo)站，建立了維護(hù)婦女兒童權(quán)益的聯(lián)動工作機(jī)制并召開聯(lián)席會議，與團(tuán)區(qū)委聯(lián)動設(shè)立少年法庭心理輔導(dǎo)室，聯(lián)合開展案件審理過程中需要處理的心理疏導(dǎo)問題。通過制發(fā)家庭教育指導(dǎo)令、開設(shè)家長課堂、線上與線下釋法說理等多種形式，對未成年人的家長開展家庭教育指導(dǎo)工作，幫助和引導(dǎo)廣大父母正確履行家庭教育職責(zé)。為未成年人的身心健康創(chuàng)造良好的生活成長環(huán)境。

下沉基層幫教  

豐富形式打通農(nóng)村家庭教育“最后一公里”

農(nóng)村地區(qū)的家長多數(shù)對家庭教育及相關(guān)法律認(rèn)識不到位、主體責(zé)任意識不強(qiáng)、“養(yǎng)而不教”等問題突出?；鶎尤嗣穹ㄍト绾巫龊眉彝ソ逃ㄖ涡麄?，這在庭長孫黎麗看來，更多的是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。如何在辦理一起案件中融入家庭教育理念，也是孫黎麗等法官在辦案中思考的方向。

在審理一起變更撫養(yǎng)關(guān)系糾紛案件時，承辦法官伍敏菁在查閱了案卷材料及相關(guān)法律規(guī)定后本來信心滿滿，案情看似并不復(fù)雜。原被告離異后，被告常年不履行撫養(yǎng)職責(zé)，原告起訴要求變更小孩撫養(yǎng)權(quán)，由被告支付撫養(yǎng)費。然而，被告不愿意接收相關(guān)應(yīng)訴文書，拒絕溝通。

父母不是本就應(yīng)當(dāng)依法撫養(yǎng)未成年子女嗎？這個看式簡單的案件，竟陷入僵局。眼看案件毫無進(jìn)展，伍敏菁跟孫黎麗交換意見。孫庭長初步了解相關(guān)情況后，建議到當(dāng)?shù)亻_展巡回審判，聯(lián)合村民委員會化解當(dāng)事人的矛盾。

于是，一次巡回審判在魚形山村民委員會如期展開。伍敏菁邀請村委會綜治中心主任、婦女主任參與。一開始，雙方情緒激動，雙方親友現(xiàn)場互不讓步。村干部見狀，一口鄉(xiāng)音與原、被告背靠背交流，伍敏菁也當(dāng)場宣講家庭教育與學(xué)校教育、社會教育3者的重要性，以及失職監(jiān)管應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

在大家共同努力及圍觀村民的勸說下，雙方都意識到自己的問題，表示愿意改正，為孩子營造健康的成長環(huán)境。并就孩子撫養(yǎng)問題達(dá)成了一致意見，該案得以調(diào)解結(jié)案。

少年法庭成立來，法官多次下沉到基層特別是農(nóng)村地區(qū)，開展形式多樣的法治宣傳教育活動。除巡回審判外，開展預(yù)防性侵害專題普法課、發(fā)放《家庭教育促進(jìn)法》宣傳資料、制作《未成年人保護(hù)法》漫畫圖冊、進(jìn)校園舉辦家長課堂等等。想方設(shè)法豐富宣傳教育形式，推動預(yù)防性侵未成年人犯罪工作的重心向基層延伸，呼吁家長補(bǔ)齊鄉(xiāng)村家庭教育短板，增強(qiáng)監(jiān)護(hù)意識和家教的主動性，助力家庭教育與學(xué)校教育、社會教育協(xié)同開展，為未成年人成長營造良好的家庭氛圍。

敲門“行動預(yù)防”

全方位構(gòu)建未成年人綜合保護(hù)大格局

基層吹哨，部門報到。夜幕降臨，赫山街道東風(fēng)嶺社區(qū)糧食局老家屬院里亮起盞盞燈火，少年法庭兩名干警加入街道志愿者的“敲門行動”。為這里的居民開展“利劍護(hù)蕾·雷霆行動”未成年人保護(hù)普法宣傳和安全教育。

“未成年人保護(hù)是全社會共同關(guān)注的話題，家長要重視起來”“校園生活并不是絕對安全無虞的，也可能產(chǎn)生一些隱蔽的問題。”干警拿出《未成年人保護(hù)法》漫畫手冊、《家庭教育促進(jìn)法》宣傳手冊等普法宣傳資料，從家庭教育促進(jìn)法的意義、家庭應(yīng)承擔(dān)的教育責(zé)任、家庭教育包含的內(nèi)容、家庭教育的方法以及未成年人保護(hù)體系等方面進(jìn)行講解。

赫山街道在踐行楓橋經(jīng)驗中，每周二進(jìn)社區(qū)、樓棟、特殊家庭、門店等場所開展“敲門行動”。少年法庭以此為契機(jī)和街道聯(lián)動，以法治+家庭教育從源頭上降低少年犯罪的可能性，聯(lián)合民政、婦聯(lián)等部門，對重點人群有針對性地開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，全方位構(gòu)建未成年人綜合保護(hù)大格局。

在一次“敲門行動”中，法官助理楊帆正下樓，衣角被一雙小手悄悄拉住，楊帆回頭看到一雙含著淚花的眼睛。這名女孩在學(xué)校被室友孤立，導(dǎo)致她晚上睡不著覺、白天無法集中精神學(xué)習(xí)、更害怕來到學(xué)校面對同學(xué)。她不敢跟老師、家長反映情況，怕他們不理解自己，受到批評與指責(zé)。了解情況后，楊帆對她進(jìn)行了初步的心理安慰和疏導(dǎo)，告訴她這不是她的錯，不要害怕將這些事告訴家長和老師。同時建議校方關(guān)注跟進(jìn)該女生的狀況，家長多多關(guān)心孩子。20多天后干警回訪時，校方及家長均表示女生的情緒已經(jīng)穩(wěn)定，目前與同學(xué)相處融洽，狀態(tài)轉(zhuǎn)好，不需要再進(jìn)行專業(yè)的心理疏導(dǎo)。

2021年以來，滄水鋪法庭堅持辦案與教育相結(jié)合的工作理念，向區(qū)教育局推薦9名員額法官擔(dān)當(dāng)法治副校長，精心構(gòu)思撰寫并派發(fā)未成年人家庭保護(hù)宣傳單、預(yù)防未成年人犯罪宣傳單20萬余份。同時以社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校法治宣傳教育全覆蓋為目標(biāo)，在特殊時間節(jié)點，結(jié)合兒童和青少年心理、生理、認(rèn)知特點，進(jìn)校園、到社區(qū)開展有關(guān)未成年權(quán)益保護(hù)的多主題授課上百堂，普法受眾數(shù)萬人。

責(zé)編：雷昕

來源：湖南法治報